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UniversidaddeCádiz
HUM936 Análisis de la Exclusión y de Las Oportunidades Socioeducativas

UniversidaddeCádiz

HUM936 Análisis de la Exclusión y de Las Oportunidades Socioeducativas
  1. home
  2. ORCID


Información ORCID de GOENECHEA PERMISAN, CRISTINA


Biografía


educación intercultural, formación profesorado


Educación


Doctora en CC. de la Educación

Universidad de Santiago de Compostela: Santiago de Compostela, España, España

04/06/2004



Empleo


Profesora Titular (Didactica, Facultad de Ciencias de la Educación)

Universidad de Cádiz: Cadiz, Andalucía, España

10/01/2007


Profesora (Didáctica y MIDE)

Universidad Complutense de Madrid: Madrid, Madrid, España

2004 hasta 2007



Obras


Educación e Inteligencia Artificial: Un Análisis desde la Perspectiva de los Docentes en Formación

2024 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.15366/reice2024.22.2.002

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Interculturalidad e identidad en la frontera sur de Europa: la visión de sus habitantes jóvenes

2024 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.21670/ref.2404140

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Breaking the cycle of couscous pedagogy: Are future teachers empowered to teach in multicultural societies?

2023 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.1080/02607476.2023.2274919

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Towards Intercultural Education: Exploring Perceptions of Cultural Diversity and Identities of Adolescents Living in the Border Area between Spain and Morocco

2023 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.3390/educsci13060559

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Apuntes para una metodología en investigación sobre la paz y los conflictos

2023 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 978-84-1369-069-8

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Educando en la frontera sur de Europa

2023 | BOOK_CHAPTER

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¿Por qué es necesario prestar atención a la enseñanza de la guerra civil y el franquismo? Reflexiones de docentes y futuros docentes.

2023 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 9788419506818

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Formación del profesorado sobre control, seguridad y privacidad en internet

2023 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.31876/rcs.v29i1.39734

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Formación del profesorado sobre control, seguridad y privacidad en internet

2023 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.31876/RCS.V29I1.39734

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What makes them thrive? Protective factors for the academic success of Roma university students: A case study

2022 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.1177/17461979221123009

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Evolución de la legislación educativa sobre la competencia digital de profesorado y alumnado desde el punto de vista del ejercicio de la ciudadanía crítica

2022 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 978 84 1124 784 9

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Posibilidades y límites de la integración escolar del alumnado procedente del sur de Europa en las escuelas de Amsterdam

2022 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.5027/psicoperspectivas-vol21-issue1-fulltext-2539

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Atención a la diversidad en la universidad y liderazgo estudiantil. Implementación y evaluación de una actuación centrada en la formación de los y las representantes de estudiantes

2022 | CONFERENCE_PAPER

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Who I am and who I share it with. Roma university students between invisibility and empowerment

2022 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.1080/14675986.2022.2035091

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Towards Inclusion in Spanish Higher Education: Understanding the Relationship between Identification and Discrimination

2021 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: https://doi.org/10.17645/si.v9i3.4065

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La Educación Intercultural. Un modelo educativo en evolución

2021 | BOOK_CHAPTER

Parte de ISBN: 978-84-368-4462-7

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Escala de creencias, actitudes y prácticas de atención a la diversidad para estudiantes universitarios

2021 | JOURNAL_ARTICLE

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PONENCIA 3. Discursos de estudiantes sobre la atención a la diversidad en la universidad

2021 | CONFERENCE_PAPER

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Protocolo de entrevista a estudiantes universitarios sobre atención a la diversidad

2021 | JOURNAL_ARTICLE

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Protocolo de grupo focal de estudiantes universitarios sobre atención a la diversidad

2021 | JOURNAL_ARTICLE

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Towards Inclusion in Spanish Higher Education: Understanding the Relationship between Identification and Discrimination

2021 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.17645/SI.V9I3.4065

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Literacidad crítica y medios de comunicación: el profesorado en formación ante el discurso del odio

2020 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.24310/isl.vi14.12239

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Voces del alumnado gitano sobre su experiencia en la universidad

2020 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.30827/profesorado.v24i2.15157

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Critical Literacy and the Media: Teachers in Training in the Face of Hate Speech

2020 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.37132/ISL.V0I14.328

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Effects of the economic crisis on new university professors,Efeitos da crise econômica no novo corpo docente universitário,Efectos de la crisis económica en el profesorado universitario novel

2020 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.14507/epaa.28.4898

EID: 2-s2.0-85078452344

Parte de ISBN: 10682341

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Gypsy students's voices about their experience in the University

2020 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.30827/PROFESORADO.V24I2.15157

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Teacher beliefs and approaches to linguistic diversity. Spanish as a second language in the inclusion of immigrant students

2020 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.1016/j.tate.2020.103035

EID: 2-s2.0-85078888027

Parte de ISBN: 0742051X

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Teacher beliefs and approaches to linguistic diversity. Spanish as a second language in the inclusion of immigrant students

2020 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.1016/J.TATE.2020.103035

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?` Están preparados los futuros docentes de educación primaria para trabajar en contextos multiculturales?

2019 | BOOK_CHAPTER

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Becoming a woman between two worlds. Identity and school integration of Moroccan teenage girls in Spain,Hacerse mujer entre dos mundos. Identidad e integración escolar de las adolescentes Marroquíes escolarizadas en España

2019 | JOURNAL_ARTICLE

EID: 2-s2.0-85074138719

Parte de ISBN: 07981015

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Enquiry to early formation Master in Secondary Teacher Education about the Informational and Media Literacy (IML). Design and validation of the survey

2019 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.5209/RCED.60000

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Enquiry to early formation master in secondary teacher education about the informational and media literacy (Iml). design and validation of the survey,Consulta a docentes del máster de profesorado de secundaria sobre la alfabetización mediática e informacional (Ami). diseño y validación del cuestionario

2019 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.5209/rced.60000

EID: 2-s2.0-85073504540

Parte de ISBN: 19882793 11302496

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Estudio de la situación del alumnado gitano en la Universidad de Cádiz

2019 | CONFERENCE_PAPER

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From media to classrooms. Attitudes of prospective teachers towards freedom of expression and participation in digital environments,De los medios a las aulas. Actitudes de los futuros profesores de secundaria hacia la libertad de expresión y la participación en entornos digitales

2019 | JOURNAL_ARTICLE

EID: 2-s2.0-85060188481

Parte de ISBN: 07981015

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Understanding Cultural Diversity in Education. Perceptions, Opportunities and Challenges

2019 | JOURNAL_ARTICLE

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La evolución de las políticas educativas de Países Bajos hacia los alumnos inmigrantes: del multiculturalismo al asimilacionismo

2018 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.25115/riem.v8i1.2163

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TRAYECTORIAS DE LAS AULAS ESPECIALES

2018 | EDITED_BOOK

Parte de ISBN: 978 84 7290 881 9

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Construir/reconocer diferencias en la escuelaestudiando las trayectorias

2018 | CONFERENCE_PAPER

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Inclusión en educación superior. Las mentoŕıas universitarias en Cádiz para estudiantes de secundaria con altas capacidades intelectuales

2018 | CONFERENCE_PAPER

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La evolución de las poĺıticas educativas de Páıses Bajos hacia los alumnos inmigrantes: del multiculturalismo al asimilacionismo

2018 | JOURNAL_ARTICLE

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The development of education policies in the Netherlands towards the immigrant students: from multiculturalism to assimilation

2018 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.25115/RIEM.V8I1.2163

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Trayectorias de las aulas especiales: Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examen

2018 | OTHER

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Una mirada internacional. Atención lingǘısticaa alumnos de minoŕıas étnicas en las escuelasde Francia e Inglaterra

2018 | CONFERENCE_PAPER

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Recursos educativos para la atención del alumnado extranjero en Andalucía

2017 | JOURNAL_ARTICLE

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Aportaciones del programa ATAL a los centros educativos desde un punto de vista intercultural

2016 | MAGAZINE_ARTICLE

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Aportaciones de programa ATAL a los centros educativos desde un punto de vista intercultural

2016 | JOURNAL_ARTICLE

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Descriptive study abroad students schooled Galicia

2016 | JOURNAL_ARTICLE

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Educação intercultural e formação de professores em contexto espanhol para alunos imigrantes,Intercultural education and teacher education in the current context of immigrant students in Spain

2016 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.1590/S1517-9702201612162742

EID: 2-s2.0-85008406106

Parte de ISBN: 16784634 15179702

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La escuela pública de la España Multicultural: de privilegios y muros invisibles

2016 | JOURNAL_ARTICLE

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La itinerancia como rasgo distintivo del profesorado de las ATAL de Cádiz

2016 | JOURNAL_ARTICLE

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Presentación al monográfico: Interculturalidad, educación y comunicación

2016 | JOURNAL_ARTICLE

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State Education in a Multicultural Spain: about Privileges and 'Invisible' Walls

2016 | JOURNAL_ARTICLE

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Evolución de las ATAL en la provincia de Cádiz:?` un recurso a extinguir

2015 | CONFERENCE_PAPER

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INTENCIONES EMPRENDEDORAS DE LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS EMIGRADOS

2015 | BOOK

DOI: 10.13140/RG.2.1.1100.2328

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Educación para una Ciudadanía Intercultural

2014 | BOOK

Parte de ISBN: 9788499588131

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ANÁLISIS DE LA PRESENCIA DE LA CULTURA DE ORIGEN DE LOS MENORES INMIGRANTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO ANDALUZ

2014 | CONFERENCE_PAPER

DOI: 10.13140/RG.2.1.2241.9928

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Avances en la coordinación del profesorado universitario derivados de la puesta en marcha de los Grados de Educación Infantil y Primaria en la Universidad de Cádiz

2014 | CONFERENCE_PAPER

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Estudio del sistema y funcionamiento de las aulas de enlace en la comunidad de Madrid. De la normativa institucional a la realidad cotidiana

2014 | JOURNAL_ARTICLE

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Estudio empírico de la situación educativa del alumnado extranjero en Galicia

2014 | JOURNAL_ARTICLE

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La ventaja de tener un gran problema educativo: el arranque de una comunidad de aprendizaje. ; The advantage of having a great educational problem: the start of a learning community

2014 | JOURNAL_ARTICLE

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¿Es la formación del profesorado la clave de la educación intercultural?

2008 | JOURNAL_ARTICLE

EID: 2-s2.0-45149106159

Parte de ISBN: 00349461

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La puesta en marcha de una comunidad de aprendizaje a partir de grupos interactivos

2012 | JOURNAL_ARTICLE

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La ventaja de tener un gran problema educativo: el arranque de una comunidad de aprendizaje.

2012 | JOURNAL_ARTICLE

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The advantage of having a great educational problem: the start of a learning community

2012 | JOURNAL_ARTICLE

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Buenas prácticas en educación intercultural

2011 | CONFERENCE_PAPER

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Estudio del sistema y funcionamiento de las aulas de enlace madrileñas

2011 | CONFERENCE_PAPER

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Identificando buenas prácticas interculturales desde claves inclusivas

2014 | JOURNAL_ARTICLE

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Las aulas temporales de adaptación lingǘıstica (ATAL) en la provincia de Cádiz. Un informe de investigación

2011 | CONFERENCE_PAPER

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Los dilemas de la atención educativa a los alumnos inmigrantes recién llegados. Estudio comparativo de los modelos andaluz (ATAL) y madrileño (Aulas de Enlace)

2011 | JOURNAL_ARTICLE

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Los dilemas de la atención educativa a los alumnos inmigrantes recién llegados. Estudio comparativo de los modelos andaluz (ATAL) y madrileño (Aulas de Enlace) ; The dilemmas of educational services to newly arrived immigrant students. A comparative study of Andalusia (ATAL) and Madrid (bridge classrooms) models

2011 | JOURNAL_ARTICLE

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The dilemmas of educational services to newly arrived immigrant students. A comparative study of Andalusia (ATAL) and Madrid (bridge classrooms) models

2011 | JOURNAL_ARTICLE

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COOPER@ CCIÓN EDUCATIVA PARA EL EEES: Una experiencia de innovación docente en el ámbito de las Ciencias de la Educación

2010 | JOURNAL_ARTICLE

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Educación Intercultural. Análisis de la situación y propuesta de mejora

2010 | JOURNAL_ARTICLE

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Estudio del sistema y funcionamiento de las aulas de enlace de la Comunidad de Madrid. De la normativa institucional a la realidad cotidiana1 Study of the system and functionating of the aulas de enlace in the Comunidad de Madrid. From the

2010 | JOURNAL_ARTICLE

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Estudio sobre la utilidad de las visitas didácticas teatralizadas como herramienta para la transmisión del patrimonio histórico

2010 | CONFERENCE_PAPER

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Study of the system and functionating of the aulas de enlace in the Comunidad de Madrid. From the Institutional regulations to the daily reality

2010 | JOURNAL_ARTICLE

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Study of the system and functionating of the aulas de enlace in the Comunidad de Madrid. From the Institutional regulations to the daily reality,Estudio del sistema y funcionamiento de las aulas de enlace de la comunidad de madrid. de la normative institucional a la realidad cotidiana

2010 | JOURNAL_ARTICLE

EID: 2-s2.0-77957731901

Parte de ISBN: 00348082 1988592X

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Educación Intercultural. Análisis de la situación y propuestas de mejora

2009 | BOOK

Parte de ISBN: 978-84-7197-921-6

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?` Es la formación del profesorado la clave de la educación intercultural?

2008 | JOURNAL_ARTICLE

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Evaluación del funcionamiento de las aulas de enlace madrileñas

2008 | CONFERENCE_PAPER

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Is teacher training the key to intercultural education?

2008 | JOURNAL_ARTICLE

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Las aulas de enlace madrileñas: Un estudio sobre su funcionamiento

2008 | CONFERENCE_PAPER

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Educational responses to immigrant students in Madrid

2007 | JOURNAL_ARTICLE

DOI: 10.1080/14675980701463554

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El aprendizaje a través de las visitas teatralizadas: un estudio emṕırico

2007 | JOURNAL_ARTICLE

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Exposición Los naufragios de Trafalgar: aprendizaje con visitas teatralizadas

2007 | JOURNAL_ARTICLE

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Alumnos hispanoamericanos en Galicia: un estudio de su situación educativa

2006 | JOURNAL_ARTICLE

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Diagnóstico de la situación educativa de los alumnos extranjeros en España

2006 | OTHER

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Género y convivencia:?` tienen las niñas actitudes más positivas hacia la diversidad cultural?

2006 | CONFERENCE_PAPER

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EMPIRICAL STUDY OF THE EDUCATIONAL SITUATION FOR FOREIGN STUDENTS IN GALICIA

2005 | JOURNAL_ARTICLE

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Estudio emṕırico de la situación educativa del alumnado extranjero en Galicia

2005 | JOURNAL_ARTICLE

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Género y lugar de procedencia: dos variables clave en la integración escolar del alumnado extranjero

2014 | JOURNAL_ARTICLE

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La diversidad cultural en la escuela gallega. Problemáticas y alternativas educativas en comunidades con población inmigrante

2005 | JOURNAL_ARTICLE

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Revisión de las estrategias e instrumentos de recogida de datos utilizados en investigaciones con población escolar inmigrante en España

2003 | CONFERENCE_PAPER

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Eurokid: Un proyecto de educación intercultural y anti-racista a través de internet para educación secundaria

2002 | CONFERENCE_PAPER

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La investigación sobre menores extranjeros en España: necesidades detectadas en su escolarización

2002 | CONFERENCE_PAPER

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El voluntariado en la Universidad de Santiago de Compostela

2001 | JOURNAL_ARTICLE

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Estudio descriptivo del alumnado extranjero escolarizado en Galicia

2001 | JOURNAL_ARTICLE

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Un proyecto de educación intercultural en el ámbito de la educación no formal en Galicia: la acción pedagógica de SOS Racismo

2000 | CONFERENCE_PAPER

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Adolescencia e interculturalidad en la frontera sur de Europa

| JOURNAL_ARTICLE

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El proyecto “Eurokid”: un ejemplo de las posibilidades de internet como herramienta pedagógico-educativa en educación intercultural y antirracista

| JOURNAL_ARTICLE

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Menores inmigrantes no acompañados: un estudio de su situación en la actualidad

| OTHER

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